Arrow
Arrow
Slider
 
 

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОТЕРАПИИ
создан, как институт дополнительного профессионального образования с правом профессиональной переподготовки и усовершенствования, стажировки по программам психотерапии, психологии и педагогики .

Психопатология детского возраста

Руководитель программы- Захаров Роман Иванович (г. Москва) врач-психотерапевт, психиатр-нарколог, к.м.н., доцент, завуч кафедры психотерапии и сексологии РМАПО (г. Москва). Психотерапевт Единого реестра Европы, преподаватель профессиональной психотерапевтической лиги.

 

Программа семинара предназначена для: медицинских (клинических) психологов, психологов образовательных учреждений и школ развития, психотерапевтов, социальных педагогов, и всех лиц помогающих профессий, работников детских образовательных учреждений, а также родителей детей, имеющих нарушения психического здоровья.

Программа освещает теоретические вопросы общей и частной психопатологии детского возраста, и практическую часть работы с данной категорией детейспособы, методы и техники психологической коррекции и психотерапии, демонстрацию клинических случаев, разбор пациентов.

 

Программа цикла

 

Клинико‑физиологические основы детской психопатологии:

  -Основные клинические типы дизонтогенеза (нарушения развития) психики. Негативные и позитивные (продуктивные) психопатологические симптомы.

 -Этиология и патогенез психических расстройств в детском возрасте. Значение эмоционального стресса матери.  Факторы, способствующие возникновению психических и психосоматических расстройств (окружение, психосоциальные факторы, соматические изменения, наследственность).

 -Расстройства познания. Расстройства ощущений, расстройства восприятия – их отличия.

 -Особенности расстройств мышления в детском возрасте.Механизмы и патогенез расстройств мышления. Эмоционально-волевая сфера и двигательно-волевая сфера: особенности течения патологии в детском возрасте.

Общая психопатология детского возраста.

 - Перинатальная энцефалопатия.  Психологическая и психотерапевтическая тактика ведения, коррекция, профилактика.

 - Синдром гиперактивности с дефицитом внимания: этиология, патогенез. Психологическая и психотерапевтическая коррекция.

 - Синдром бродяжничества (дромомания). Психологическая и психотерапевтическая коррекция.

 - Синдром страхов: этиология, патогенез, особенности проявления проявления страхов в детском возрасте. Значение возраста для возникновения страхов. Формы страхов (навязчивые, сверхценные, бредовые, «ночные»). Психологическая и психотерапевтическая коррекция Приемы профилактики.

 - Синдром патологического фантазирования. Психологическая и психотерапевтическая коррекция.

 - Детский аутизм. Этиология, патогенез, динамика развития. Особенности проявления аутизма в разные возрастные периоды. Состояние моторных функций, эмоциональные проявления, формирование речи и мышления у детей с аутизмом. Психологическая и психотерапевтическая коррекция

 - Синдром дисморфофобии и дисморфомании.  Булимия-анорексия: особенности в детском возрасте и у подростков. Особенности работы психолога.

 - Расстройства сознания проявления в детском возрасте. Психолого-педагогическая и психотерапевтическая тактика.

 - Судорожный синдром особенности в детском возрасте. Тактика работы с детьми с судорожными состояниями. Первая помощь при судорожном синдроме.

 - Психоорганический синдром: этиология, патогенез, клинические проявления. Психотерапевтическая тактика работы.

Разбор клинических случаев. Демонстрация психотерапевтической работы с детской психопатологией. Супервизия.

По окончанию цикла участники получат удостоверение о повышении квалификации  на 72 часа.